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 據(jù)云南省就業(yè)局統(tǒng)計(jì)，2015年全省高校畢業(yè)生總數(shù)為16.2萬人，再加往屆離校未就業(yè)等待就業(yè)人群，就業(yè)壓力可想而知。但在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，卻出現(xiàn)了一群特殊的畢業(yè)生群體，他們不著急找工作，而是暫時選擇旅游、創(chuàng)業(yè)考察......被稱為"慢就業(yè)"一族。然而，對于高校畢業(yè)生的"慢就業(yè)"現(xiàn)象，盡管大部分人都給予了理解和寬容，但也有不少家長和老師擔(dān)心錯過最佳就業(yè)時機(jī)，引來爭議。

畢業(yè)生說

放慢就業(yè)腳步是為了更好的認(rèn)識自己

面對就業(yè)，不少高校畢業(yè)生在追求自身價值實(shí)現(xiàn)的同時，也更注重內(nèi)心的體驗(yàn)。"還沒畢業(yè)學(xué)校就開始在學(xué)校各式各樣的專場招聘會中轉(zhuǎn)，通過招聘會，原本可以得到一份文秘的工作，但后來還是放棄了這次機(jī)會。"云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的王顯煉表示，雖然自己是一個女生，但從小就愛拼愛闖，對于一成不變的工作不感興趣，當(dāng)時只是覺著周邊同學(xué)都在找工作，自己要是不找會顯得有些格格不入。

現(xiàn)在畢業(yè)也有一段時間了，但對于王顯煉來說，其實(shí)并沒有想好今后該做什么。"畢業(yè)之后自己比較迷茫，一方面不想隨便找個工作應(yīng)付自己和家長，另一方面也擔(dān)心自己辜負(fù)了家長的期望，所以我想停下來，用一段時間到處走走自我調(diào)整一下，從而更好的認(rèn)識自己，也希望在旅途中想想自己未來的道路。"王顯煉說。

剛剛經(jīng)歷完畢業(yè)季，不少畢業(yè)生和王顯煉一樣加入了"慢就業(yè)族"。一些人選擇到國外游學(xué)，或選擇到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教；一些人為今后的創(chuàng)業(yè)在各地考察；還有一些人干脆選擇先閑下來，在家陪伴父母或一心準(zhǔn)備著明年的省考、國考等。

家長擔(dān)心

時間一長"慢就業(yè)族"變成"啃老族"

在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)畢業(yè)生都有"慢就業(yè)"的想法。今年昆明學(xué)院畢業(yè)的羅奧表示，"慢就業(yè)"現(xiàn)象其實(shí)早就存在，只是隨著就業(yè)形勢不斷嚴(yán)峻，有"慢就業(yè)"想法的人也越來越多。

在這些選擇"慢就業(yè)"的畢業(yè)生中，大多是一些成績中上或家庭條件不錯的同學(xué)，對今后的就業(yè)前景都有著自己的規(guī)劃，在他們看來"慢就業(yè)"不僅可以不必為在短期內(nèi)找到一份好工作而弄得焦頭爛額、操碎了心，同時也能借此時機(jī)，適當(dāng)緩解就業(yè)所帶來的焦慮。

相對于"慢就業(yè)"群體的不斷增加，大多數(shù)家長對"慢就業(yè)"的觀念表示理解和支持，但也有一些家長認(rèn)為，"慢就業(yè)"其實(shí)是畢業(yè)生回避就業(yè)壓力的搪塞，時間一長很容易從"慢就業(yè)族"變成"啃老族"，甚至使其出現(xiàn)"怕就業(yè)"的現(xiàn)象。

老師建議

"慢就業(yè)"雖是一種人生積累但也要謹(jǐn)慎選擇

昆明理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心譚夢園老師表示，導(dǎo)致"慢就業(yè)"的原因有很多，既有就業(yè)形勢的影響，也有畢業(yè)生對就業(yè)觀念的變化，但無論畢業(yè)生選擇"快就業(yè)"還是"慢就業(yè)"都需要結(jié)合自身實(shí)際情況，避免錯過最佳的就業(yè)機(jī)會。

慢就業(yè)對于大多數(shù)畢業(yè)生來說是調(diào)整身心和明確目標(biāo)的一種方式，是為了"再出發(fā)"做準(zhǔn)備。"如果說，十多年的求學(xué)生涯是為人生發(fā)展打基礎(chǔ)，那么‘慢就業(yè)的這段時間，對于大多數(shù)畢業(yè)生來說也算是另一種方式的人生積累。"譚夢園說。

在新的人生旅途中，畢業(yè)生們可能會遇到踏上社會和工作崗位后的種種不適應(yīng)，品嘗到創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣，而"慢就業(yè)"作為一種新的就業(yè)觀念，正好給那些早有職業(yè)規(guī)劃和勤奮的畢業(yè)生一個自我調(diào)整、明確目標(biāo)的方式和機(jī)會，但如果畢業(yè)生職業(yè)"空白期"時間過長，難免會在今后的職場競爭中受到一些影響。

對于少數(shù)對就業(yè)還比較迷茫的大學(xué)生來說，"慢就業(yè)"其實(shí)并不適合他們，而應(yīng)通過就業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫扶后盡快找到工作，在"大熔爐"里進(jìn)行歷練，從而明確自己的目標(biāo)，避免對就業(yè)產(chǎn)生消極心態(tài)。

就業(yè)解讀

今年我省畢業(yè)生簽約率為65.1%"慢就業(yè)"現(xiàn)象不明顯

"慢就業(yè)"作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下出現(xiàn)的一種新就業(yè)現(xiàn)象，目前還沒有成為一種突出的形勢。云南省就業(yè)局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人介紹，從每年為服務(wù)高校畢業(yè)生舉辦的各類專項(xiàng)活動、專場招聘會的情況和公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)所掌握的就業(yè)數(shù)據(jù)來源來看，我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢整體總體穩(wěn)定，今年截至7月20日，畢業(yè)生簽約率達(dá)到65.1%，"慢就業(yè)"現(xiàn)象并不明顯。

該負(fù)責(zé)人表示，公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)所提倡的"先就業(yè)后擇業(yè)"就業(yè)觀，是指當(dāng)勞動者有就業(yè)意愿的時候，面對選擇和適應(yīng)就業(yè)崗位時的一種積極心態(tài)；而"慢就業(yè)"更多是指面對就業(yè)時，是否就業(yè)的一種心態(tài)，兩者之間并不存在矛盾。"無論選擇何種就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方式方法，畢業(yè)生和其他勞動者都能獲得形式多樣的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記、培訓(xùn)、幫扶服務(wù)。"該負(fù)責(zé)人說，畢業(yè)生和其他勞動者可以通過關(guān)注公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站、微信、微博等宣傳平臺，及時有效的了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)資訊信息和幫扶政策。